從往年國考面試考生的反饋中不難發現，觀點認知和漫畫題一直以來都是大家的痛點和難點。那么面對這兩大難題應該怎樣做呢？
觀點認知題，原來也可以“精準定位”
很多考生會有這樣的想法，明明背了很多名人事例，很多名人名言，但是一進入了考場，就四肢僵硬，呆若木雞，不知所云。究其為何，源于大家的事例和金句不能靈活運用。我們如果可以做到“牽一發而動全身”，那么觀點認知題，也就迎刃而解了。
“牽一發而動全身”是什么意思呢?就是找準道理和哲理。很多考生不能把道理和事例，或者道理和金句一一對應，是沒有精準把控道理的深刻內涵。
例題：總書記說：“從善如登，從惡如崩。從善難，從惡易”。對這句話，你是怎么理解的?
這句話很好理解，論證的是在善惡之間的選擇，以及它的難易程度。淺顯一點，它的哲理就是要做善良的人或者有善良的品性。考生經常發出疑問，要用什么例子啊?今年的熱點——黨建精神，航天精神，奧運精神都用不上啊......說到這里，我們不僅發出吶喊!難道善與惡，僅僅只代表一種品質嗎?可不可以延伸到黨和人民，基層干部和老百姓，或者說“自己”與燈紅酒綠般的誘惑......說一千道一萬，歸到底還是在于，我們只要跳出之前的認知圈子，多角度、多維度去思考問題，明確我們自身的定位，注意多想一步，多想一下政府，群眾等等不同主體以及他們之間的聯系。這一點，值得大家去深刻思考。
漫畫題再抽象，也難以逃脫命題本質的牢籠
“看不懂啊”、“這畫的是什么”等等，這樣的抱怨和困惑，簡直不絕于耳。漫畫題，其實就是掛著羊頭賣狗肉。命題方向是不變的，只是更改了命題形式，也就是把文字的出題形式換成了漫畫。對于這樣的題目，我們的解鎖鑰匙，就是“大海撈針”。
什么是大海撈針呢?就是核心關鍵詞。如果是以文字形式出題，那還好說。可是漫畫題，連字都沒有，怎么抓關鍵詞呢?畫，就是他的關鍵詞。我們通過一個方法，就是主體+行為動作。找到漫畫的主體，確定他們的關系，是人還是動物?是政府與群眾之間，還是企業與員工之間?
例題：蝸牛將頭探出了網，但后部殼卡住了，請自擬兩個標題，并選擇其中一個展開說明。
這幅漫畫很簡單，就展現了兩樣東西，一個是蝸牛，一個是網。乍看感覺沒有頭緒。可是我們用主體+行為動作分析一下。蝸牛想從網里出去，這是他的行為動作。為什么要出去，可以是換環境，鍛煉也可以是突破自身局限，總體來看是要出去，這是他的目的。那么如何出去呢?突破這個網，這個攔路虎。所以，我們的哲理就來了。可以是突破自我，克服苦難，跳出舒適圈等等都可以的。
總之，面對觀點認知和漫畫題就是回歸到命題本質，去找突破點，方能戰勝難關。
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