優 秀的教學
美國在教學方式、師資力量、科研設備、學習設施等方面也都處于世界優 秀水平。美國倡導啟發式的教學，注重學生的性格塑造和能力培養。拒絕分數至上的美國學校，會從多個維度考量學生是否健康成長、是否能適應社會的發展，成為時代的引領者。
前沿的科技
在整個國 家科技水平進步的同時，更是有許多高科技設備和設施進入了美國的課堂、實驗室，讓學生和老師都接觸到前沿領域的信息。美國高校培養出的諾獎得主更是層出不窮，其研究實力和嚴謹的治學態度可見一斑，獲得的學位證書具有極高含金量。
靈活的選擇
美國提供多元化發展途徑，允許在本科期間先不確定專業，在接受兩年基礎通識教育后，再根據興趣確定專業方向。在這樣的模式下，大學轉學也很常見，前兩年修得的學分可以轉換，為學生選擇更符合自己需要、更適應未來發展的高等教育提供靈活選擇。

綜合性大學：綜合性大學通常規模較大，專業劃分詳細，且緊跟社會需求，具有先進的教學設施，優 秀的師資力量，強勁的科研實力，使得學校里不論本科生還是研究生都能接觸到各類優質資源。
文理學院：一般只提供本科階段教育，極少數會有研究生院。文理學院的專業劃分沒有綜合性大學細致，其辦學目的不在于傳授單一學科的知識或職業技能，而在于通過提供內容廣泛的課程，使學生獲得廣博的知識儲備，進而培養學生以思辨為主的綜合能力。
社區大學：美國的社區學院是高等教育體系中不可缺少的一個組成部分。社區學院主要提供兩類課程：兩年制大學基礎課程（或稱為大學轉學課程）和職業培訓課程。大學基礎課程完成后會頒發副學士學位，如果想繼續深造，可轉學進四年制大學，申請大三的課程，繼續后兩年的課程。

初三
備戰中考，沖擊理想的高中學校。利用初三暑假時間對課外活動進行嘗試和探索，盡可能多地參加各種領域的活動，從而為尋找自己真正感興趣的領域做好準備。另外，初三暑假也是接觸和備考托福的黃金時間，建議利用這個時間開始托福基礎學習，爭取在假期結束后，托福到達80分左右的水平。
高一
開始高中學習，重視校內成績的同時，積極參加課外活動及其他背景提升活動，重點集中于三、四個項目或自己真正感興趣的領域，追求課外活動的質量。繼續備考托福，爭取在高一暑假前達到95分左右的成績，并在高一暑假開始SAT的學習。
高二
進入高二后，課外活動繼續參加你真正喜歡和感興趣的活動，并且在活動中也要有自己的特色，比如作為指揮者或領 導 者，不能僅僅滿足于做一個普通成員；同時，仍然注重所參與活動的含金量，確保能夠在日后的申請過程中為自己加分。標化備考方面，托福和SAT都應該在高二暑假前盡量考到理想目標分數，便于ED、EA的早申請。
當年9月
1.了解U.S.News 9月中發布的美國大學最 新排名、結合自己的學術興趣等、評估申請狀況、選擇合適的學校、制定早申請方案；
2.準備申請所需的存款證明、推薦信、成績單等；
3.9月ACT考試；參加了8月SAT考試的同學密切關注9月的出分情況，如有延遲出分、成績取消等突發 情況，迅速尋找解決和替代方案；
4.注冊好Common App或CAAS等網申系統賬戶；填寫基本信息、活動列表等；
5.初步選定2-3所提前申請學校，開始學校附件文書寫作；繼續完善CA的主文書；
6.預約并參加第三方面試；提前預約和注冊校友面試等；
7.參加感興趣的學校的College Fair;
當年10月
1.繼續準備并完成ED/EA學校的Essay；
2.結合之前成績確定十月是否還要參加ACT或SAT考試；
3.遞交早期學校網上申請（避免最 后一刻遞交）；
4.確保在Deadline之前寄送申請所需材料、考試分數等；
當年11月
1.完成加州大學系統以及一些Rolling學校的申請；
2.如早期申請有材料不全的，盡快補交；
3.研究、制定ED2和RD申請方案和選校；
4.開始RD學校Essay創作；
5.完成早期學校的面試（若有）；
當年12月
1.完成RD學校的Essay寫作；
2.早期ED學校出錄取結果，根據錄取結果制定下一步方案，如有deferral或者waitlist的情況，及時跟進；若ED錄取，接受Offer并放棄其他正在進行申請的學校；
3.遞交ED2或RD學校的網申和材料寄送；
次年1-2月
1.查漏補缺、及時跟進RD申請材料，保障申請材料的完整性；
2.關注RD學校結果公布時間；
3.RD學校面試（若有）；
3.RD學校面試（若有）；
次年3-4月
1.UC及RD大部分學校公布錄取結果；
2.了解獲得offer后需要做的事情；
3.及時跟進Waitlist的學校；
次年5月
1.答復大學你是否同意入學；接受一所學校的錄取；
2.等待Waitlist消息；
次年6-8月
1.辦理體檢等；
2.給學校寄送高三最終成績單；
3.預定機票，準備行李等；
4.辦理簽證，赴美讀書；